“时代又一次选择了《红楼梦》。”中国艺术研究院红楼梦研究所孙伟科所长说。自2022年秋季起，全国的高一学生都要使用统编语文教材，高一语文必修下册第七单元的任务为“《红楼梦》整本书阅读”。

在北京曹雪芹学会秘书长位灵芝看来，一方面，应当为时代意识的进步而欣喜：在国家大力提倡传承中国优秀传统文化的今日，《红楼梦》作为国民读本，无愧于当代学子们深入学习中国传统社会文化、历史、哲学、生活的最好教材；另一方面，也有着隐约的担忧，生怕《红楼梦》进入高考后的学习会让新时代的“宝玉”们逆反起来。“高考指挥棒”固然有引导阅读的巨大作用，但也怕“应考”的压力消减阅读《红楼梦》的趣味。这将有违《红楼梦》整本书阅读的“初心”，也辜负曹公十年辛苦的原意。

无论如何，《红楼梦》的教与学，已经成为当前广大高中语文教师和学生热切关注的课题。鉴于此，中共北京市海淀区委宣传部联合北京曹雪芹学会以“认识曹雪芹、读懂《红楼梦》”为主题，在国图艺术中心推出十场精彩的专题讲座，邀请曹学、红学专家和高中语文名师，为社会大众深广解读《红楼梦》。本次活动由腾讯公益慈善基金会支持，由北京红迷会品牌管理有限责任公司承办。

这十场讲座，有的从红楼人物和文本入手，寻访中国传统文人文化生活（《程甲本〈稻香老农〉图赞解析》《宝玉的诗文与其生活世界》）；有的探问古典文艺美学与哲理韵味（《〈红楼梦〉中的对比描写解读》《故乡与他乡——〈红楼梦〉的哲理之思》）；有的聚焦《红楼梦》研究在时代中的变迁（《贾府父亲角色的当代解读》《回望与启示：北大与新红学百年》）；有的则专注于新一代读者在今日的阅读、传播、教学实践（《认识曹雪芹，体验〈红楼梦〉》《研究型阅读：构筑〈红楼梦〉教学的“理性精神”》《在绝望之巅——〈红楼梦〉整本书阅读的几个关键问题》《以简驭繁：抓住名著特征，关注〈红楼梦〉的大关目》）。

这不仅是一场文学文化与教学交流的盛会，也是对坊间所有《红楼梦》读者、爱好者的真诚宴请。无论从什么阅历、什么视角出发，读者都可以从《红楼梦》中读出作者、作品、时代的诸多细节，都可以将这部不朽的名著与当今社会多元现实对照解读，亦都深有趣味。

“衔山抱水建来精，多少工夫筑始成。”大观园不是一日落成的。《红楼梦》的阅读，也正需我们独上高楼、寻寻觅觅，以至于衣带渐宽、蓦然回首，方能领略曹公十年辛苦化入其中的“世事洞明”与“人情练达”，收获那传统文人精雅生活里的梅魂竹梦、月圆花好。

无数卓越前辈、文艺先辈的经验告诉我们，《红楼梦》值得阅读一生。此时此地，我们愿为读者开一扇新窗。